社工学习资源推荐儿童青少年社会工作丨

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学习资源推荐人

深圳社工学院王美云老师

推荐学习资源:“深圳青少年‘网络成瘾’的测量与干预——积极心理学的视角”培训课程

学习资源来源:社工学院

儿童和青少年的健康成长关系社会的未来,儿童青少年成长变化不仅由其个人因素决定,更深受家庭、学校、政策、社会环境的影响,所以从人与环境互动的视角多层面地开展工作,是儿童青少年社会工作取得成效的关键。本周,学习资源推荐推出专题,与您一同分享优质学习资源。

今天是本专题的第二期,为您推荐的是中国共产主义青年团深圳市委员会联合深圳经济特区社会工作学院即将举办的“提升心理援助能力,助力青少年事务社会工作”系列培训之一“深圳青少年‘网络成瘾’的测量与干预——积极心理学的视角”。本课程由清华大学副教授倪士光老师授课,网络游戏障碍(IGD)从社会经验角度来看似乎在深圳青少年群体发生率越来越高,通常伴随社交障碍,注意力无法集中等消极表现。课程将从积极心理学的视角,围绕网络游戏障碍的定义和测量,功能和谱系发展、成瘾理论、干预方法等进行一个系统的分享,推动科学实证的实务性研究在此项工作的进展。

“深圳青少年‘网络成瘾’的测量与干预——积极心理学的视角”课程将于7月7日(星期二)下午在“社工网院”学习平台上线,本课程是系列课程的第一节,系列课程将在7月份持续开展4周。课程特别推荐给青少年事务社工朋友、社区社工朋友。具体详情及报名渠道,请


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