下面这个案例，大家听起来更心酸。主人公小辉，14岁，上初二，是个思维活跃，想象力丰富，具有批判精神的男孩。爸爸妈妈快40岁才生了他，对他百般呵护，从来都不打压小辉的积极性和创造力，只要言之有理，任何意见都可以向爸爸妈妈提出来，他们也能及时改正。因此，小辉无论在哪儿，对什么都总是很坦率，敢于直言相告，从来不觉得这有什么不对。上课的时候，小辉也喜欢给老师提些奇奇怪怪的问题，或者经常指出老师犯的错误。有次上语文课老师讲错了，小辉立刻举手：“老师，刚才那个字是多音字，您的读音不正确。”
老师挺不高兴，但碍于全班同学的面当时又不好发火。后来特别巧的是，有一次小辉放学以后跟同学去踢球，很晚才回家，作业没完成。赶在平常，如果作业没完成接着做就行了，但是那天老师特别生气，加上前些天小辉当着全班同学的面给老师难堪，老师的情绪还堵着，就惩罚小辉在教室前面站了一上午。而且老师还一直奚落他：“你不是挺厉害的吗？老师的错误你都能挑出来，应该什么事情都做得好，没缺点才对呀？你怎么能不完成作业呢？你要指出别人的毛病，自己就得没毛病。你连作业都完不成，还有什么资格指责别人啊！感情你是把马克思主义装在手电筒里，只照别人不照自己啊！”
老师的话，引来全班同学一阵阵的哄堂大笑。对于正处于青春期的小辉而言，这是自我认同非常重要的时期。在全班同学面前被老师羞辱，对他来说是莫大的打击。小辉觉得没办法再在班里待下去了，也没脸见任何人！绝望中，小辉来到附近的网吧。很不巧，那天网吧里几个玩游戏的人喝醉酒打了起来。混乱中一个人用砸破的啤酒瓶，把在旁边玩游戏的小辉戳伤了。因为突如其来而且用力太狠，小辉来不及躲闪，左耳朵差点儿被割下来。医院做了外科紧急缝合手术。经历了这么一次大创伤，小辉事后在咨询室描述给我听的时候却很木然。他说最让他心寒的不是被砍伤，也不是锋利的玻璃割开耳朵，自己亲眼看见白色软骨露出来……
而是一直以来很爱他的爸爸妈妈，在医院床边对他说的那段话：“亲戚朋友和老师都说我们把你惯坏了，我们从来不愿意相信。可事实证明，我们错啦！你糟践了我们对你的信任，连作业都不完成，一个学生还能做什么？老师批评你不但不服气，还跑到网吧那种乌烟瘴气的地方。你要是好好在学校待着，能碰上这种倒霉事吗？我们前世造了什么孽，摊上你这么个不知好歹的孩子，活该让人砍！”那一刻，小辉感觉能容下8张床的病房像个巨大的冰窖，一种彻骨的寒冷从后背袭上来，传遍全身。
在住了二十多天，痊愈后回家，小辉再没像从前那样跟爸爸妈妈交流过。他没日没夜地泡在网吧里打团队游戏，那些在网上跟他一起打游戏的人，全力支持携手杀敌的同仇敌忾，让小辉觉得有力量有依靠，虽然不见面却如同兄弟般温暖。只有在没钱买点卡或实在饿得受不了时他才回家，进门拿了钱就走，从不跟父母搭腔，更别说看书学习。爸爸妈妈又气又急，痛斥小辉狗改不了吃屎，差点儿没了耳朵还不接受教训，还去网吧鬼混，下次被人砍死才好呢！
说到伤心处，妈妈失声痛哭。小辉一言不发，看也不看父母一眼，拿起一把锋利的裁纸刀，对着刚刚长好的左耳又拉下去。幸亏爸爸反应快，小辉只割了三分之一。医院大夫说，这次因为及时，没有造成太大影响，如果反复割伤，他的耳朵可能就彻底毁了。建议父母带他去看心理医生。
第一次在咨询室见到小辉，他表现出一脸麻木漠然的表情。我轻声问他：拿刀割耳朵的时候疼不疼？他居然笑着说不疼，在割下去的一瞬间，很爽很畅快，感觉好极了！在场的爸爸妈妈听了小辉的话，禁不住一阵冷颤。大家或许特别不能理解，就像癫狂的大画家梵高，小辉是不是疯了？其实不然，我很理解小辉的举动。当一个孩子觉得全世界都背弃他的时候，他会这么做！他认为只有自己的身体才是唯一由他自己独享，不受他人掌控的东西。所以，他要行使他的掌控权，用刀割自己耳朵的举动，就是小辉在体现自己对生命的掌控权，那是他唯一能感到自己还活着、还有力量的方式。
我接触过几位曾经有过自残经历的人，他们都有这种体验。他们说，用利器割下去的一瞬间，除了开始的一丝疼痛，接下来的便是快感。那种可以跟世界、跟他人抗衡，可以不受法律制裁，“我的身体我做主”快意切割、掌控生命的快感！这其间还夹杂着报复父母、报复所有爱自己却伤害了自己的亲人的快感，那种让亲人痛彻肺腑却又无能为力的快感，多么复杂而扭曲的心态！这样的孩子做治疗要比一般人用的时间长很多，因为他们受的伤太深了。不光是肉体，还有情感的创伤。
以上3个例子都有些沉重，说的却是同一个道理：所有网络成瘾的孩子，都有着自己心酸的成长史，无论父母有意疏忽还是无意遗忘，孩子都是在孤立无援、独自面对无法解决的困难，在走投无路中掉进了具有诱惑力的网络陷井。以小辉为例，学校受辱原本是不大的危机事件，网吧受伤，创伤加重。此时，家庭如果能够及时给予无条件的支持和关怀，帮他缓解各方面的压力，经过一段时间的治疗，小辉完全能够恢复。然而爸爸妈妈也很无辜，面对所有人的指责，他们认定以前的教育方法大错特错了，以至于孩子差点儿丢了性命。
于是他们痛定思痛，痛改“前非”，决定不再“心慈手软”。按照老师的要求，现身说法，在小辉受伤最脆弱的节骨眼儿给他上了一堂“生动鲜活”的教育课，他们要让小辉在残酷的事实面前警醒！那些和小辉父母一样，经历过文革的洗礼，习惯了任何时候都通用的“枪杆子里面出政权”的硬道理，从没有受过任何亲子教育训练的父母，当时已经尽其所能做到最好了，除此之外，他们还能做什么呢？
注：图文转自昊睿思
孩子成长课堂
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hang
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