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修改病句的基本原则
一是保留原句基本意思不变，二是多就少改，三是能调不删。
应明确修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处的，决不改动两处，改病句也应简要.高效。
修改病句的基本步骤：“一解.二读.三找.四改.五查”
1.一解：了解病句的六种常见类型；熟悉修改病句的常见方法。
2.二读：读通句子，弄清原句的本意。修改病句时，不能改变原句的本来意思。
3.三找：找到句子的病症，确定病因。
4.四改：对症下药。修改病句的常见方法是增加.删减和调换词语。
5.五查：改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改得是否恰当，是否保持了句子的原意。
三.课堂精讲例题
例题1
下列各句中没有语病的一项是（）
A.华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗，在实验室检测中，免疫有效率可达%。
B.经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。
C.今年以来，随着国产儿童动画图书《哪吒传奇》的全套上市，《哈利·波特》这部风靡全球的少儿读物在中国少儿图书界的霸主地位被打破。
D.国家发展和改革委员会日前发出通知，大幅度降低24种常用药最高零售价，平均降价幅度为30%，降价金额约35亿元左右。
难度分级：A类
选题意图（对应知识点）：考查辨析病句
解题思路：根据语感法.聚焦法辨析句子正误。A项语序不当，应将“使用”和“研制”交换位置。B项“得出”后缺少了宾语中心语，可在句末加上“的结论”。D项“约”和“左右”语意重复。
参考答案：C
例题2
下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖.茶饭不思.记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。
第—句，修改意见：
第二句，修改意见：
难度分级：B类
选题意图（对应知识点）：考查辨析并修改病句
解题思路：根据语感法辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
参考答案：第③句，修改意见：否定不当,删去“阻止孩子不上网”中的“不”。第④句，修改意见：语序不当,应将“有效的”调至“寻找”后面。
例题3.
下面语段中有四处语病，请选择其中的两处加以改正。
①爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。②他生于德国，后迁居美国。作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠，③他在物理学的许多领域内作出了重大贡献，④其中最重要的是发现了“相对论”。英国大物理学家汤姆生激动地宣称：⑤爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一”。年，⑥爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。
第 处，改为
第 处，改为
难度分级：C类
选题意图（对应知识点）：考查辨析并修改病句
解题思路：根据聚焦法辨析句子正误对于句中出现的修饰性词语，检查有无滥用.错用.或语序不合理.搭配不当的毛病。
参考答案：第①处语序不当,改为“爱因斯坦是20世纪最杰出的科学家”，第④处.第⑤处.第⑥处均属搭配不当，可分别改为“其中最重要的是创立了‘相对论’”.“爱因斯坦的相对论是‘人类思想史上最伟大的成就之一’”.“爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖”(或“爱因斯坦获得了诺贝尔物理学奖的殊荣”)。
课堂训练题一
下列各句中，没有语病的一项是
A．为了防止酒驾事件不再发生，眉山市加大了巡查整治力度。
B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
C．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
难度分级：A类
选题意图（对应知识点）：考查辨析并修改病句
解题思路：根据聚焦法辨析句子正误对于句中出现的修饰性词语，检查有无滥用.错用.或语序不合理.搭配不当的毛病。A:否定词“不”误用；B：缺必要的宾语“意识”；D:前后不一致，一面和两面不搭配，应去掉后面的“是否”。
参考答案：C
课堂训练题二
题目：下面语段中画线的三个句子都有语病，请把它们找出来，加以改正。（3分）
文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。③如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
改正：①
②
③
难度分级：B类
选题意图（对应知识点）：考查辨析并修改病句
解题思路：根据聚焦法辨析句子正误对于句中出现的修饰性词语，检查有无滥用.错用.或语序不合理.搭配不当的毛病。
参考答案：①处，杂糅，删去“的过程”。②处，一面和两面搭配不当，在“养成”前添加“能否”；或将“能否”删去。③处，语序不当，把“从小”调到“培养”前。（每处1分）
课堂训练题三
题目：下面是某同学作文中的一个片断，仔细阅读后，请选择4处，加以修改。（4分）
人生是无法回头再来的，然而做每件事都要细心瑾慎.小心翼翼。有时也许就是因为一个不留神的错误，造成无法挽回的一个遗憾。朋友：珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心，希望你稳健地走完自己的旅程。
难度分级：C类
选题意图（对应知识点）：考查辨析并修改病句
解题思路：根据聚焦法辨析句子正误对于句中出现的修饰性词语，检查有无滥用.错用.或语序不合理.搭配不当的毛病。
参考答案：修改参考：①“然而每件事都要细心瑾慎，小心翼翼。”句中，“然而”改为“所以（因此）”；“瑾”应改为“谨”；“细心瑾慎”与“小心翼翼”重复
，删去其一。②“有时也许就是因为一个不留神的错误，造成了无法挽回的一个遗憾”，欠通顺，改通即可；“有时”后可加“，”；“一个”调到“无法”前。③“朋友：珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心”句中，“：”改为“，”；“珍重”改为“慎重”；“吊”改为“掉”。（改对一处得1分，给满4分为止。若有其他改法，只要正确合理亦可得分。）
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