各位亲爱的家长，我是郭钰伟老师，是十商六力教育体系的创始人，十商六力教育体系改变了很多家庭的孩子，并且解决了很多家长的困惑，所以今天我们再次来讨论的话题，也是我们家长比较纠结的话题，并充满困惑的一个话题：就是关于孩子的网瘾！
我们接下来来解读：孩子喜欢玩手机背后的心理需求、生理需求和背后的真相。我们首先呢，上节我讲了，这是一个社会现象，不要感觉很奇怪。
接下来，我们就不要看表象，我们要进入孩子的内在，真正的了解孩子的真相。
01
孩子的内心世界
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从孩子的生理层面来讲，人的思维是这样子的反应，八个字：逃避痛苦、追求快乐。就是人，面对不能够让他舒服的事情，他就会选择逃离，面对让他快乐的事情，他就会选择追求。
那很显然，为什么你的孩子迷恋手机，为什么他始终戒不掉，原因很简单，就是手机里面能够给他带来快乐，所以他就要去追求，首先这一点是肯定的。就是：手机是让他发现新的世界，能够让他的生理，包括心理都能够得到极大的满足。
对学习没有任何的兴趣那么，第一点，就是他对学习没有任何的兴趣，找不到成就感，找不到存在感。
他为什么玩手机呢？因为游戏能够给他带来这些内在的需求，他能够通过玩手机的过程中见证自己的力量、证明自己的存在、证明自己的优秀。
那么即使在玩游戏失败的过程当中也无所谓，为什么呢？
因为失败了也没有人来打击他，游戏当中还会继续给他力量，继续给他鼓励，告诉他，依然最棒的，再来一次。
所以，他希望活在这样的世界里：没有压迫、没有唠叨、没有打击、没有限制，完全一个自由的世界，因为人性本来追求的就是自由，所以他在这里面能够获得极大的自由，这是吸引他的第一点。
内心不够自信，价值观非常低第二点就是内心不够自信，价值观非常低，也得不到父母的肯定。
那么他能够从游戏中找到这些，他能够从游戏中实现这些，说明现实生活中不能够给他带来安全感，还有价值感，而手机可以，手机可以表扬他，可以鼓励他，手机可以让他忘记暂时的烦恼、忘记学习的压力、忘记家庭给他带来的这种压力、忘记父母每天的批评，打击的烦恼。
所以手机呢往往不会去批评他，手机不会去伤害他，所以，手机将是他最好的朋友，因为在这里面，他可以展现他所有，弱的一面也好，强的一面也好，手机能够带给他极大的包容，所以他能够在这里面得到很大很大的快乐和满足感。
现实生活中，孩子缺乏存在感第三点就是，现实生活中，可能存在这样一种形象，同学看不起他，可能老师也看不起他，可能爸爸妈妈呢，又经常打击他，在他的内在感当中呢，感觉父母也看不起他，那这个时候，他是一个很孤独的人，他都快跟这个世界失去了联系，被这个世界快遗忘了。
所以手机里面的东西能够支持他，他能够和手机对话，他能够找到存在感，手机才是他真正的世界。
社交圈狭窄，给孩子带来孤独感那，还有一点就是，这孩子的社交圈子太窄了，那么这个孩子的社交圈子如果受到限制的话，就等于说人际关系不是很好，除了手机能够带给他这些快感之外，别的圈子没有给他带来可以体验这种快感的环境。
所以这个孩子内心是比较孤独的，很难与人建立关系，人际关系处理不好，父母又无法去有效的去引导、无法帮助他走出这个瓶颈。
所以内心孤独的他，只好在手机的游戏里来满足自己内在的生活状态，他不希望任何人来打扰，甚至是迷恋的状态，其实他的内心是很痛苦的。
02
孩子的过激反应
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但是，在家长看来就是网瘾，就是这个孩子不争气，你为什么偏要玩这个东西呢？
所以你就拼命的去限制，所以为什么有很多孩子，在限制他玩手机的时候，他拼命的抗拒，拼命的反抗，为什么？
很简单，因为你剥夺了他，唯一能够证明自己存在的感觉。
所以，很多孩子出现极端，有很多孩子因为这个，不让看电视，不让玩手机，有跳楼的、有自杀的，这样的事情经常发生。
那很多家长往往就不理解啊，说不让看电视，不让玩手机至于去做这样的极端行为吗？
至于！为什么呢？因为那里就是他唯一的世界啊！唯一能够找到快感、存在感、价值感的地方，所以，他做这个事情也不奇怪。
03
家长的应对方法
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所以呢，我们必须要及时的化解，合理的去处理这个事情。
我们首先明白这个事情：
?第一，是环境；
?第二，是这种需求的心理。
我们发现这个真相，然后我们根据孩子的情况，我们合理的去引导。
那么该如何去引导呢？我们该怎么样让他和手机慢慢的撇清关系呢？和游戏慢慢的撇清关系呢？不再那么如此的迷恋呢？
那么，我相信，在第三节的课程当中，我会给你们一些合理的建议，合理的启发。
如果你遵循这样的方法去做的话，你的孩子一定能够合理的去面对手机的诱惑，一定能够接触到更多其他的东西。
等到这个时候，他可能会对迷恋手机的这个度，而慢慢的降温，就会慢慢的，不再像以前那么如此的痴迷。
所以我希望下一节当中，你能够仔细的去感悟，我带给你的一些方法和秘诀，我们下期再见！谢谢大家，我是郭钰伟老师！
父母是孩子最好的老师/如果你不够优秀
如何给孩子更好的教育呢？
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