网瘾的心理成因多种多样：
一、满足感缺失。网瘾患者大都会出现学业失败、没有朋友，从而导致心理空虚，缺乏自信，长时间会有一种孤独感，经历这些情况的青少年，为满足自己的内心，通常会选择逃避，最容易在网络世界中重新找到失去的自我。
二、青春期叛逆、好奇。网瘾患者多为12-18岁的青少年，这个时期的孩子，大脑皮层发育不完善，意识也比较弱，理解判断力差，自控能力差，加之青春期逆反心理严重，对新鲜事物又充满好奇，一味寻求色情、刺激、惊险和浪漫等。
三、满足需求。人有安全感需求、尊重需求、被认可需求、自我实现需求、压力发泄需求，当这些需求在现实中无法得到满足，人们便会到虚拟空间去寻找，而网络以一种便捷的方式满足了这些需求，让人获得快感，陷入其中就难以自拔。
网瘾不仅伤害青少年身心，对社会、家庭、学校也造成巨大影响，如何有效治疗网瘾自然成了学术研究的重要课题。网瘾畸形心理的背后隐藏着哪些深层的教育问题？面对这些问题，又该如何解决？本文就试图从家庭教育与学校教育的层面探索导致网瘾的主要因素，并尝试探索解决途径。（作者：昆明市青少年研究会许三珍）?
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