这是一场基于心灵的综合实践体验课
这是一场让孩子更有信心、耐心的成长课
这是一场让家长更明白如何让孩子安静下来的练习课
这不仅仅只是一期夏令营！
——华康课堂
保持良好的注意力，是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在我们的学习过程中，注意力是打开我们心灵的门户，而且是唯一的门户。门开得越大，我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中，心灵的门户就关闭了，一切有用的知识信息都无法进入。正因为如此，法国生物学家乔治.居维叶说：“天才，首先是注意力。”
而现在，越来越多的孩子因为无法集中而造成上课走神、学习成绩不佳、培养不出扎实的兴趣爱好等，家长们也因此而烦心苦闷并且还找不到最实用的解决方案。
注意力不集中的十大表现1、坐卧不安走来走去
2、眼睛游移不定
3、双手没有目的乱抓乱动
4、破坏性较强
5、攻击性较强
6、呆坐不爱动
7、爱玩玩具但无目的的乱玩
8、兴趣极易转移
9、烦躁大喊
10、眼脑不统一易溜号
华康心理结合多年青少年成长课题研究的实践经验，发展出一套具有实际意义的儿童青少年专注力提升方案，从理论上告诉家长为什么孩子会出现无法集中注意力的情况以及我们该从哪些方面运用哪些方法来予以解决。此次，华康心理联合北京罗恩行知教育，共同举办青少年专注力训练体验营，期待您的参与！
训练体验营的价值1、科学性：根据6-16岁学生的成长历程不同，每一个环节全面训练“看得到、想得到、做得到”的专注能力。
2、系统性：此次活动设计紧紧围绕学生的心智发育规律，由课程结合拓展游戏循序渐进的让学生在快乐中有效地提升专注力。
3、权威性：此次课程是围绕心理学、脑科学、教育学并且具有实践经验的青少年教育专家共同策划。
4、实用性：课程的设计是从初级开始逐步增强的一个过程，让每个学生都能逐步的融入到每一个环节，并提高自身的专注力。
训练营专家团队专家：黄凌谊
深圳心理专家
深圳市心理健康行业协会秘书长、深圳市心理康复专业委员会副主任委员，著有《团体心理辅导实践与操作》、《心理健康手册》等著作数部；
致力于青少年心灵成长十余年，年组织成立青少年突发事件干预与生命教育中心，在青少年心智成长、学习障碍、亲子关系、网瘾、暴力、青春期综合症等方面积累了丰富的经验。
项目协调：彭姗
华康应用心理学研究所老师
香港电影制片人、优秀电影编剧，青少年心灵成长导师、因热爱教育、热爱心理学，从电影领域投身于青少年心灵成长领域，将艺术与心理学相融合，为青少年开发课程，提升青少年综合素养，开启青少年心灵成长之路。
营长：卢春光
罗恩行知教育活动总监
青少年成长导师、专业户外领队、专业拓展培训专家、青少年团队协作力导师，从事青少年教育十余年，带队夏令营数千场，荣获夏令营优秀营长、领队奖项十余项，青少年成长路上的知心朋友、贴心导师。
李新年
罗恩行知教育特级领队
专业拓展教练、专业户外领队、专业拓展培训专家，青少年团队协作力导师，从事青少年教育六余年。孩子们的大朋友、大哥哥，带队夏令营百余场，以投身青少年成长教育、青少年素质素养提升为事业。
训练体验营行程上午：开营仪式—
下午：团队建设—破冰相识同舟共济
晚上：讲座活动—自我突破，角色清晰
上午：探索自我—探索自己的注意模式
下午：自控性训练—忍耐力训练自我支撑
晚上：影片鉴赏—《当下的力量》
团队自助游：训练营会给每个团队一定的钱，在老师的带领下，团队自主支配，比如吃什么、游览哪些地方、交通方式是什么等等。
下午：注意力训练—认知结构图！
晚上－特色讲座
上午：倾诉自我—烦恼图、角色扮演
下午：总结分享会、评估效果
晚上：安营扎寨—野外露营，寻找与自然的连接
上午：徒步—徒步、锻炼忍耐力
下午：总结分享会—分享在自然中的感受
晚上：篝火舞会—连接自然，篝火中倾诉自己
上午：人生茶艺—专注泡茶，体验当下
下午：结营总结，结营仪式。
注：为了保证训练营的效果，组织方有权根据孩子的实际情况调整课程安排。
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非本地学员，组委会可根据需要定制2-3天游学团。
报名须知限招人数：50人/期（招满即停）
招生对象：6－18岁在校生（按学龄分组）
第1期：年7月15日-20日(已满)
第2期：年7月22日-27日（北京）
第3期：年8月01日-06日（深圳）
第4期：年8月07日-12日（北京*深圳）
第5期：年8月13日-18日（北京*深圳）
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