左侧的爸爸塞给他一口菜花，右侧的妈妈挤进去一个虾仁，站在丁丁身后的奶奶帮他抬起左手，将一口雪碧灌了进去。
爱到无微不至怀孕开始，丁丁妈妈就不工作了。孩子出生后，妈妈的心思全在丁丁身上。孩子吃饭她先尝，孩子睡觉她看着，孩子画画她守着，变着法地陪孩子做游戏。丁丁是家里唯一的孙子，奶奶住过来帮忙。什么时候吃饭、什么时间睡觉、早晚穿什么、白天干什么、下楼跟谁玩、幼儿园跟谁好、怎么叫老师、如何打招呼，奶奶无一疏漏。丁丁的爸爸早出晚归，经常出差。但只要在家的日子，早晨拉着丁丁跑步，上午给丁丁念书，下午和丁丁一起看动画片，见缝插针教丁丁学英语。丁丁的生活全部被大人占满。丁丁只习惯于有人陪在身边，偶尔身边没人，他浑身不自在，大喊大叫，跑来跑去，时间一长，他会哭闹找人。与小朋友一起玩，丁丁争强好胜。永远都要当第一，不允许别人超过自己。遇到与他争抢的小朋友，丁丁会发出尖利的叫声，之后就会大哭大叫。丁丁表现出明显的被动性，吃饭等着人喂，游戏等着人叫，做事等着别人安排，总体显得持重有余，活力不足。过度关爱招致的后果第一，挤占孩子的自主空间，妨碍孩子形成自主性。
孩子的时空全天候被大人占满，成为密不透风的真空，等同于在孩子四周安装了密封装置。时间一长，空气稀薄，大脑缺氧，人体养分不足。思维减速，行动迟缓，孩子缺乏探索动力，消极等待，自主性匮乏。第二，剥夺孩子的尝试探索，影响孩子展现多样性。生活于封闭的世界，孩子没有机会接触丰富多彩的世界，尝试复杂多变的生活，体验变幻莫测的人际。长期置身于重复的人、重复的生活、重复的环境，导致孩子的世界过于单调，影响孩子探索的冲动与活力。长此以往，孩子具有的多种可能性就会萎缩，衰退乃至消失。
第三，阻碍孩子独立思维，影响孩子形成独立人格。孩子成长是脱离父母，形成自我的过程。独立人格是孩子成长的标志，独立人格离不开独立思维，独立思维以自主探索为前提。过度关爱的弊端是隔绝了孩子与外部世界的通道，将孩子限制于封闭狭窄的空间里，探索机会稀少，思维刺激缺乏，独立人格难以形成。
大人的需要？还是孩子的需要？关爱是孩子的需要，过度关爱是大人的需要。过度关爱，说到底是大人的需要。全职养育孩子，妈妈时间充裕。成就孩子成为妈妈唯一的意义，实现自己，以孩子为载体。放弃自我，将人生的意义寄托于养育孙子，奶奶无怨无求。孙子成为奶奶实现愿望的载体。爸爸聚少离多，心存内疚，为了补偿缺憾，加倍陪伴孩子。孩子成为爸爸化解内疚的载体。三股力量一起指向孩子，关爱演变成过度关爱，爱演变成伤害。正能量口才与心理拓展训练营致力于孩子内心的健康成长，良好习惯的养成，自立、自信、自强的培养，以及自我解决问题的能力！
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一.口才与心理拓展训练营招生对象：学前幼儿，小学生1.性格内向，说话胆怯、表达能力差，不敢在生人面前讲话，不自信的孩子。2.性格外向，爱讲话，但思路不清，表达不当，语言逻辑差的孩子。3.爱好口才，想成为演说家的孩子。二.青少年一对一心理辅导招生对象:初中生，高中生1.厌学，网瘾，手机控等2.叛逆，早恋，与父母关系不良，人际关系紧张3.自卑，抑郁，焦虑，消极，迷茫等不良情绪。
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