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一、教育
1.你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办?
2.如何对待差生？如何发现"差生"身上的闪光点？
3.对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理？
4.对于开朗、活泼、爱说话的孩子，教师如何处理？
5.对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子，教师如何处理？
6.如何处理有矛盾的两个学生？
7.为什么学生会偏科？
8.如何培养后进生的学习兴趣？
9.你是如何看待学生良好行为习惯
10.怎样提高儿童的学习效率
11.请你描述青春期男女学生的心理特点？
12.小学生以自我为中心，教师该怎么办？
13.小明的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？
14.伴随着网络的普及，“网络成瘾症”成为当前青少年一种新的精神疾病。调查显示，我国青少年“网络成瘾症”的发病率高达15％。假如你的邻居家的孩子是一个网瘾少年，你的邻居向你讨教。你作为一名教师，会告诉他们哪些教育挽救网瘾少年的好办法？
15.初一学生张强父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿参加集体活动,他的性格有什么缺陷？你将怎样帮助他纠正？
16.学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？
17.如何处理特殊学生？
18.如何评价一个学生？
19.小学生交往过程中斤斤计较，教师要如何疏导？
20.如果学生不喜欢你的课，你会怎么想？
21.一位老师布置了这样一道作文题，让学生谈谈自己的心里话。一个孩子的父母离异，这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人，文笔也不错。老师没征求学生意见，就在班上读了这篇“范文”。几天后，这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。如果你是那位老师，应该如何去分析和处理这件事？
二、班主任
1.你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？
2.学生心目中的好班主任形象有那些？
3.你最欣赏的班主任是那一种类型？
4.如何组织与培养班集体？
5.做班主任吃亏吗？
6.什么是班级文化？你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设？
7.作为一位新的班主任，如何树立自己的权威？
8.有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任，怎样处理这件事？
9.学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你准备怎么办？
10.你的班上有一位同学经常迟到，作为班主任该怎么办？
三、教学
1.实施新课程标准以后，你觉得自己的教学应有哪些变化?
2.结合你所报考教学专业，谈谈你如何处理好执行新课程标准和教学改革的关系？
3.如何在教学中提高学生的创新能力？
4.做为一名新教师，如何上好第一节课？
5.怎样发挥学生主体性？怎么看待教师主导？
6.说课和讲课有什么区别，你是怎么看？
7.你觉得学生课外阅读有什么作用？
8.教师如何提高驾驭课堂的能力？
9.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？
10.在课堂上如何运用多媒体技术？
11.新课程标准的价值取向是什么？
12.新课程改革提出的三维教学目标是指哪三个层面？你对三维教学目标的内涵是如何理解的？
13.一堂好课的标准是什么？
14.你最赞赏的教学方法是什么？
15.你认为一种科学的备课方法是什么？
16.现代教学的核心理念是民主平等，你认为在教学中要特别尊重学生的哪些学习行为？
17.问题教学是目前课堂教学的研究热点，你认为课堂教学中问题的设计要遵循哪些基本原则？（此问题以题纲作答，必要时展开一些内容即可）
18.如何开展个性化教学？
19.学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？
四、学科专业
1.你认为自己的地理教学有哪些特色？
2.你认为该如何指导学生进行朗读？
3.“课程整合”在语文教学中是如何实施的？
4.作为数学教师你认为让学生学好数学的前提是什么？
5.作为一名初中物理教师你认为物理学科有什么特点？你的教学方法主要有哪些？
6.你是如何看待信息技术与课程整合的？
7.历史课堂教学中教师应如何处理教材？
8.作为小学英语教师，你认为如何给小学生上好英语课？
9.在初中化学教学中如何创设教学情境？试举一例。
10.在体育课中出现意外情况怎么办？
11.你如何上好一堂口语交际课？
12.记叙文的几种叙述方式？
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