整容心理学你知道多少

  

 

  心理导读:看到帅哥美女,我们的视线总会不自觉停留。谁不喜欢美的东西?谁不希望拥有完美的身材和相貌?可是,往往越渴望,我们越能发现自己的不完美。于是,健身房人满为患,“整形美容科”遍地开花……

整容有什么原因呢?我们来看看一下几点:

  1.对于失败的错误归因 

 或许,你会发现你需要的根本就不是改变容貌,而是需要到心理医生那儿做心理整容。对于整容,心理医生很难去评价它是对还是错,是好还是坏。许多人因为整容而信心大增,事业爱情双丰收;还有不少人因为整容而毁容,一蹶不振,甚至走上绝路。面对日益兴盛的整容现象,我们应该   有这样一位求美者,她长相不错,身材也很苗条,但她希望医生把她做得再漂亮一些。经过沟通,医生了解到她刚和男朋友分手,男朋友找了一个她认为比她更年轻漂亮的女孩子。她觉得是自己不漂亮导致男朋友抛弃了她。这位女孩没有找出影响两人关系发生变化的真正症结,而是简单地将之归因为容貌。其实,如果归因出现错误,即便整了容,也难以改变命运。

  2.不成熟的自我评价心态

  小莉大学刚毕业,参加某单位面试时,有个考官说她各方面都很优秀,就是“海拔”有点低。其实小莉的净高是1.58米,穿上鞋子肯定超过1.60米。庆幸的是小莉还是被录取了。但小莉并没有因为被录取而高兴,而是陷入了对自己身高的极度不满意。上班后她少言寡语,闷闷不乐,满脑子想的是自己太矮。接下来,小莉接受了为期一个月的手术断骨增高。当她穿上长裤子兴奋地跑去上班时,很不幸,因为请假时间太长,她的职位已被其他人代替了。这个故事有点儿滑稽,小莉并没有因为身材不高而不被录用,也没有因为身材增高了而不被炒鱿鱼。小莉对别人传达给她的信息未进行合理的加工,心态也未很好地调整,结果自然是赔了工作又折腿。

  3.成长过程中形成的自卑心理

  刘晶是某艺术院校的学生,虽然才艺一点不比别人差,但在这美女如云的学校里,有些偏胖的她总觉得矮人一等。抽脂、隆胸……经过一系列的整容手术后,刘晶觉得别人依旧看不起她。这时,她想到了再一次整容。坐在诊室里,刘晶始终低着头。“可以把头抬起来吗?”医生问。刘晶却将头埋得更低,双手在裤子上揉搓着。“我长得很丑。”没等医生继续问话,泪水已经从她的眼睛里涌出。她努力控制着自己的情绪:“小时候,每到过年,小姨父就会拿着相机给我们这些小孩拍照,可是每次轮到我时,他都说我太胖而不给我拍。”大人的话犹如冰刀划在刘晶脆弱的心上,让她从小产生了有关自己容貌的自卑心理。她太需要别人对她容貌的认可了,她把希望寄托在整容上。整容对她找回自信或许有些帮助,她那心灵深处的自卑其实更需要心理的帮助。

  4.因躯体变形障碍而整容

  有位27岁的小伙子,近一两年总感觉自己的鼻子长歪了,有损其帅气的形象,害怕见人。虽然周围的朋友并没有发现他的鼻子歪,但他不顾家人的劝阻,医院经历了前后4次整容手术,共花去7万多元,鼻子却始终没有正过来。他非常气愤,医院告上法庭。医院也很无奈,整过的鼻子怎么看怎么正,一点儿也不歪。这位感觉鼻子歪的小伙子,其实患了躯体变形障碍:他把一个正常的鼻子感觉成歪的了。这属于心理或精神上的问题,而不是鼻子的问题,所以无论怎样整鼻子,都无济于事。

  5.追求完美主义的性格表现

  有位36岁的美丽女士一天突然发现自己光洁雪白的脸颊上出现了一个黑点,仔细一瞧,是颗黑斑。这位女士一下子慌了,心里嘀咕着:“这下完了,美女变成丑小鸭了。”她为此郁闷了两个月。“不行,我要消灭它!”她开始打听有关整容的事情,希望通过整容把这个黑家伙消灭在萌芽之中。她为什么这么不能容忍脸上的一颗黑斑呢?原来,这位女士对人对己要求都格外严格,做事情追求十全十美,是一个典型的完美主义者。随着年龄的增长,各种痣、雀斑、皱纹会慢慢爬上人的面孔,对于一个完美主义的人来说,这意味着某种不完美,是不能接受的,促使他们加入整容的队伍中。

  6.整容成瘾症

  长相清秀的小谢在门诊部足足坐了两小时,缠着医生为她做内眼角扩张手术。28岁的她几个月前进行过一次抽脂手术,她对术后效果很满意,于是又给自己列出一张整容清单:先动手术扩张内眼角,再注射肉毒素缩小咬肌,还要去除脸部雀斑……医生劝她不要冒险做那么多手术,并拒绝开手术单。可小谢说:“不管后遗症多严重,我一定要尝试。”像小谢这样的整容者在尝到了整容的甜头后,便接二连三地要求“锦上添花”,她们可能患上了整容成瘾症。反复的整容无疑会让这些爱美者在寻找美丽的过程中越陷越深。其实,每个人寻求整容的心理都是不一样的,一个整容行为可能会有几种心理动因同时在起作用。这就要求每一位寻求整容的人,以及每一位整容师都要   男人不关心你怎么打扮,只要你漂亮!

(文章来源于网络)

春天心理咨询公司简介

  西安春天心理咨询公司致力于为社会各界人士在婚姻情感、人际关系、儿童青少年心理健康成长、学习问题、情绪困扰等方面问题提供专业的心理咨询与心理治疗服务。

  本公司由心理咨询专家、医院心理治疗师、资深中小学心理健康教师及国家二级心理咨询师组成,通过使用人本、认知、行为、精分、箱庭、催眠以及家庭系统排列等方法,围绕“学习、健康、成长、人际和谐”等几方面,帮助青少年减轻或解决学习兴趣缺乏、学习效率低下、厌学、人际关系紧张、青春期叛逆、早恋、网瘾、逃学、离家出走等问题;同时积极开展家长课堂,帮助家长进行“自我认知提高、亲密关系经营、亲子关系维护”三方面的理论探索与实践活动。

  感谢十七年来社会各界人士对春天教育、心理一贯的支持与厚爱!我们全体员工愿以青少年心理健康及家庭和谐为奋斗目标,每位“春天人”将尽职尽责,不辱社会使命。

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