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如何做家长07、为什么青少年网瘾是中国的特色？
罗新安（20.09.21）
按语：本文是《如何做家长》公益网课的教材之一。每周六晚8时~8时45分讲课，15分钟讲课，30分钟咨询、讨论。循环讲课，随时可以加入，欢迎参加。
年，随着互联网的迅速普及，美国首先提出了网瘾的概念。不久，中国也发现了网瘾。进入21世纪以来，我国的青少年网瘾得到了极其迅速的发展。网瘾不仅影响了青少年正常的学习、生活，而且已经对家庭和社会造成了极大的负面影响，给社会和谐带来了巨大的危害。
青少年网瘾是我国的特色，美国网瘾主要是40多岁的失业工人和家庭主妇。美国密歇根州立大学心理系教授琳达·捷克逊对个平均年龄为13.5岁的美国孩子的跟踪调查表明，美国孩子不经常使用网上聊天工具。在她的调查中，许多孩子都表示，既然有父母和朋友，为什么还要同陌生人交往？
为什么青少年网瘾是中国的特色？
笔者认为，青少年网瘾的主要原因是独立需要得不到满足。独立需要是在12周岁左右出现的向往独立的一种本能需要。由于这种本能需要，孩子更愿意做哪些能够满足独立需要的行为。
在青少年上网的目的中，排名第一位的是聊天（40%），排名第二位的是游戏（35%），聊天和游戏占上网目的的75%以上。
网上聊天时，双方的地位是平等的，所以，无论聊天的内容是什么，仅仅是聊天本身就可以满足独立需要。再加上网上聊天时往往用的是假名，想怎么说就怎样说、想说什么就说什么、想骂谁就骂谁……。网上聊天可以充分满足独立需要。
网络游戏中，独立需要同样可以得到较充分地满足。网络游戏的参加者可以独立自主地控制游戏中的角色，所以游戏的参与者也可以“轻松”满足独立需要。
中国家庭教育的核心内容就是以“听话”和“乖”为代表的限制孩子独立的教育模式。这种教育模式给独立需要起了一个贬义的“逆反”。“逆反”充分反映了国人的态度。正因为独立需要得不到满足，所以，中国的青少年容易上网去满足独立需要，进一步形成网瘾。这就是中国特色的青少年网瘾产生的原因。
知道了网瘾的成因，解决网瘾的问题也就自然出现了，那就是满足孩子的独立需要。与孩子保持平等的关系。
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