如何更好的了解自己，更好的了解身边的人？
想要了解，我们必须知道我们自己或者身边的人为什么会呈现各种各样的状态，也就是为什么会有这样的性格，养成这样的性格背后的原因是什么。
人格=天生气质+后天培养
人格：每个人呈现出来的状态以及处理问题的方式。
天生气质：指人类出生时，与生俱来就带有的性格倾向。
后天培养:后天经历的种种事件导致的认知结果，如原生家庭的影响，我们在生活中做各种各样的选择的影响。
比如同样的家庭带出来的孩子有内向的，外向的···原因就出在天生气质。
但我们参与个人的主观意识也可以对天生气质加以改变。
我们的首要任务就是觉察自己的天生气质，并做出评价，加以完善。
今天，金老师首先提出了一个问题：“有谁记得8月15日是什么日子吗”？同学们有着各种各样的回答，后来金老师告诉我们8月15日是当年日本天皇通过广播宣布无条件投降的日子。接着金老师问有人知道中国的抗战胜利纪念日是哪一天吗？有同学机智的回答说是8月15日。金老师告诉大家，在年前确实是8月15日，但在之后经核实日本正式投降是在9月2日签署投降条约之后，因此修订9月3日为抗战胜利纪念日。接着金老师带我们回顾了中国近代史，中国的近代史是一部屈辱史但同时也是中国人民逐渐觉醒的抗争史，无数的先辈们用生命的热血晕染出一本壮丽的画册。在讲述这段历史的同时，金老师还给我们观看了动画《那年那兔那些事儿》的部分内容，结合动画内容和每集片尾的历史科普，给我们更加生动的描述那段历史，描述先辈们的付出。
金老师希望通过回顾这段历史，让我们永远铭记历史，永远的铭记先辈们的付出，老兵不死，只是逐渐凋零，我们只有永远记住这种精神，才是对他们对历史的最大尊重。同时也希望通过对这段历史的讲解让大家知道弱国无外交，因此，我们必须一代又一代人强大起来，祖国才会更加繁荣强盛。希望通过这堂课让我们更加珍惜现在的生活，更加爱护我们的祖国。
十七世纪英国哲学家培根说:“知识就是办量”。一语道破了知识的价值所在，的确,在人类历史发展的长河中，知识的洪流中.川流不息，始终是推动历史向前的动力。而在当今这个信息、知识爆炸的时代，知识的更新更是迅雷不及掩耳之势，侵袭着这个社会的每一个角落，由于工业经济发展到机械工业经济，每一个称呼的改变都透露出知识的力量，知识不仅能够推动人类社会的发展，更能改变人的一生。
在阅读的过程中，同学们学习着知识，懂得了人生的道理，感受着学习带来的快乐。在学习中树立终身学习的观念,不断提高,在人生在不断学习的过程中受益。学习对我们每个人都是极其重要的，是每个人成长、成才、成功、成就的基础。学习不是一蹴而就的事,成功没有那么容易，成功往往属于努力的人，在学习中我们更要努力，才能获得成功！
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长沙县杰龙青少年特训学校成立于年，经国家各级政府部门联合审批、监管下的问题青少年教育学校，实行民办公助性质，各级政府通过政策性资金投入支持的管理模式，是一所专门接受家长和政府委托，对青少年在个体成长中所暴露的不良行为习惯及心理症结如：上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、暴力倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行”心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补习等”矫正与辅导的成长教育学校。
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