心学家塾的定位是帮助孩子平稳度过青春期，青春期阶段是对家长前期教育结果的一种检验，由于绝大多数家长从来没有接受过系统的教育学习就开始带孩子，导致孩子到了青春期必然出现问题。类似一个从来没有学过驾驶的学员直接开车上路，不出交通事故才是意外。
冰冻三尺非一日之寒，到了家长发现孩子的问题时，已经错过了很关键的教育时机，导致这种纠正教育的难度系数极高，由于学生的改变过程会极为缓慢，教育中花费大量的时间和精力，也很难培养出一个孩子。
这些孩子几乎都被学校放弃或拒绝，孩子自己也容易陷入自暴自弃，家长对此无能无力。只能送进社会上的一些“教育机构”进行求助，这些机构用简单、粗暴，甚至弱智的“电击疗法”手段，的确让家长短期看到了孩子的改变，但也容易导致对抗，还会留有后遗症。
而新教育很核心的教育就是用心理和行为调整技术来实施，帮助青少年重启人生，这种可以改变人的价值观和思维模式的教育，不同于教知识，教技术工种，通过简单的观摩学习就可以做到“熟能生巧”。
因为这种教育无章可循，重点是改变其价值观和思维模式，是“身心问题”。要获得学生内心的服气，引领者必须是真刀真枪的“过来人”，要是一个榜样，这个难度很大，可能存在看着“看得懂”，但是“做不出”的情况。
正是因为这种教育会超级烧脑，所以对老师的磨练就特别的大。因此，所有申请加入我们的老师都要先放下架子做好助教，进行系统的学习带班。经过这些最难教的学生，折磨过的老师和准老师们，学习力最强的人，教学水平才会上升到一个全新的高度，成为学堂的中坚力量。
我个人更喜欢教精英学生，我觉得教出一个青春期问题孩子也无非是让学生恢复正常，只是救了一个学生罢了，但我这部分的人生精力，可以帮助上百个普通的孩子变成精英。
前期为了打磨自身实力，心学家塾就专门面对中国庞大的问题学生群体，而且是面对家长最头大的最难搞的13-16岁学生，包含网瘾和其他行为障碍的学生，帮助他们重启人生。
经过几年跟随今日学堂的教学示范，入读心学家塾的一些在国内考不上好大学的学生，都可以在恢复正常学习能力和愿望的情况下，考入国外国家级一流大学。
目前，为了展现心学家塾”学以致用“的作风。从去年开始，就已经招收9岁以上的学生，专门帮助这部分孩子考取今日学堂。会教青春期的孩子，再来带普通孩子完全是游刃有余。
由于中国的问题学生情况很严重，对家庭的打击很大。为了能够帮助更多的家长和老师了解这种教学原理，我把自己学到的“读心术”应用出来的部分做为一个案例，供有心人参考，当越来越多的人能够掌握这种“润物细无声”的调整方式后，也会对社会有更大的帮助。
正文：网瘾少年蜕变记（中）----您得学会读心术
现在，世界各国都被“行为成瘾症”所困惑。沉迷网络和游戏是行为成瘾的一种。
对成瘾的定义和描述是：一个人强烈的渴望，向往那种倾向于行为。一个人明知道自己有对网络成瘾的情况，以及知道这种成瘾是会给身体，心理以及正常生活带来危害的，却还是一再的沉溺其中，从而严重的影响了日常生活。
并且上网的时间是越来越多，在无法上网的时候，就会感到非常的不安，很激动，甚至会导致情绪的失控。
青少年沉溺网络游戏，已被世卫组织（WHO）归入精神疾病的范畴，因此仅靠单纯的说教、心理辅导和药物让他们远离网络是行不通的。因此社会上一些专家就给出了各种各样的建议，我们看下面的这一条：
网瘾调整建议可以从这四个角度着手：
一、从“孩子的角度”理解网络成瘾。
二、依照孩子的年纪“规定”或“协商”
三、协助孩子练习自我管理
四、温和而坚定地拉起界线
看了上面的专家方案，大家怎么看？是不是有一种共产主义理想马上就可以实现的感觉？为了写好这篇文章，我查阅了各种各样的专家建议，结果看到的都是想象出来的东西，在我看来就是胡说八道，只会议论和点评。技术措施再好，都在纸上谈兵，真是一堆当代赵括。
因为他们光想着自己怎么办，居然根本不知道：网瘾者到底是怎么想的？怎么思考的？怎么行动的？比如这里建议协助孩子练习自我管理，难道孩子认为游戏是好的，游戏的坏处真不知道吗？他们只是控制不住自己而已，既然如此，你怎么才能够协助到孩子进行自我管理？
所以，对网瘾少年的调整必须要从人生三大问题入手，从行为驱动的机制入手，从行为的动力源，价值观入手，才能达到良好的教学效果。目前，只有清一山长开设的思维和心理行为课程是教人看透教育本质的，也正因为如此，入读我们的家长都要必须参加清一山长的课程，这样才更容易理解我们在做什么，从而三方形成合力。
一个人的一生会有两种力量来驱动，一种是对快乐的追求行为，一种是对痛苦的逃避行为，这两种力量就塑造了我们的人生，因此，作为教师和家长，设法找到学生内心渴求的东西，去帮助他实现，或者找到学生痛苦的根源，帮助他远离，你就塑造了一个人，创造了一个人生。
下面是以沉迷于游戏的网瘾少年进行分析。
首先我们需要分析人生问题之一：网瘾孩子他是谁？他认为自己是谁？
对于12岁以前的低龄网瘾者：我是一个好奇的人，想要冲破进去的人，对大人不让玩的东西想了解的人。
这部分孩子，你明令禁止不让他玩他就不会玩了，因此规则非常重要，最好就是在这个年龄之前连智能手机和一些网络都要进行严防死守，因为连成年人都抵挡不住游戏的诱惑何况自制力缺乏的小孩子。
对于13-25岁的网瘾者：我是一个学习和情感上均无能和受挫的人。我无法从学习中找到成就感，也无法获取异性的
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