我们围绕着青少年网络成瘾问题，对三千多个临床案例展开了十一年的研究探索。在国际上首次提出了《网络成瘾的神经心理链》假说。列入国际网络成瘾研究第一人金伯利.杨教授《网瘾评估与治疗手册》InternetAddiction:AHandbookandGuidetoEvaluationandTreatment.
我们通过个案脑成像和神经递质的研究发现，网络成瘾的青少年大脑前额叶的活性不足。而前额叶的活性不足，往往说明自我控制与调节的机能缺乏。同时通过血液等其他检测，我们也发现：网络成瘾的青少年，其大脑神经系统中多巴胺、五羟色胺等神经递质水平失常。诸多研究表明，网络作为一种致瘾源有增加正性情绪的作用。个体投入网络活动达到一定程度，便会使脑中的多巴胺水平升高，短时间内会令人高度兴奋愉快。脑“情绪优先”的机理，能促使杏仁核不断发送电流给大脑前额叶，强大的能量会抑制理性思考与适当的行为。既然人脑中奖赏回路的存在，有着充足的生存理由，若学生的学业却没有被吸引的感觉、被喜欢肯定的感觉，就没有了主动学习、去获得成就的“自然”能量来源，这就不难理解为何他们常常会被吸引到能增加快乐的事物上去。
我们需要思考，如何创设家庭、学校的优质环境，去促进每一个人自然地构建对其生命真正有益的“脑的奖赏回路”。
人脑纵横交错的神经网络，以及之间传递的电信号和化学信，已经将脑形成了一个整体。脑功能的良好发挥呈现出“格式塔”的意义，即整体大于部分之和。我们对脑的了解越丰富越深入，就能够更好地理解人类复杂的思考和行为，尤其在教育领域。它能够为我们作出相关的正确决策，提供更为广阔的知识背景，而不只凭经验去行事。我们可以基于这些可靠的研究发现，做出合理的推论并进行积极的行动探索。
但是，我们需要理解，无论是脑科学还是心理学的研究，更多求证的是问题之间的相关性，而相关并非就是因果关系。还有，世界上绝大多数真理都是相对真理，具有情境性是条件化的，要根据情况具体分析，而不能绝对化地去一一对应。
记得曾经在一次工作坊中，讲到弗洛伊德的恋母情结时，有一个学生当场站起来说：“我没有恋母情结，这个理论是错误的。”看来那这位同学，还没有了解论断的特质意义。在科学统计方面，钟型曲线理论能够提示我们：许多脑科学和心理学的结论，更多的意义是针对特定群体的平均数来讲的，指的是多数倾向性。每个人都是一个独立的个体，难以过分刻板地去对号入座。
科学最大的特质在于他的开放性和发展性。在我们看来，任何的研究都有其缺陷与不足。若要完美无缺，大家说这个桂冠可以戴在谁的头上？戴在上帝的头上？nonono，上帝造人与创世的时候，也有很多没有想到的地方啊。所以说，我们对科学结论既不能苛求齐备，也不能盲目迷信，使之妖魔化。但是当代脑神经科学和心理学研究所得出的普遍结论，已足以让我们简要地去描绘脑的心智地图。这些重大的发现和由此带给我们的启示，足以让我们构建一个新的框架和思路，去促进人的持续发展。
任珂写给亲爱的你严重抑郁症，严重失眠，暴饮暴食或者厌食症，情绪失控……失恋无法自拔这些症状都起源于心理，很多人通过药物控制，那是治标不治本。21天课程通过禅修静心，疗愈内在小孩，用最简单最质朴的方式解决了。
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我们有一半的学员来自于：夫妻，母女，母子，闺女，朋友，同事之间的相互推荐！是的，每个人带着激动的喜悦的心情分享他们得到的珍宝！最可喜的是，第一期21天毕业的人，依旧再分享，因为只要带着课程中学到的东西，就不会被打入原形！最好的修行在生活里，最好的学习在实践中！！
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