“TheTeenageBrain”
FrancesE.Jensen
withAmyEllisNutt
第十三章电子产品对青少年大脑的侵蚀1.“对电脑和其它电子产品上瘾”已经成了当代的社会问题。网络使青少年上瘾的机制与毒品对青少年大脑的“奖励和满足区”的作用相似。在青少年的大脑处于探索新奇事物的状态下，网络所虚拟的世界会使他们对现实产生模糊感，并且独处于自己的卧室、隔离社会的状况也会对他们产生精神压力。寻求最新高科技的刺激是青少年的天性，因此而产生的多巴胺与吸毒没有太大的区别。虽然目前美国心理学会和精神病学会都还没有正式将“网络成瘾”定义为精神疾病，但年发布的第五版《精神障碍诊断与统计手册》已经将网络游戏症列入需进一步研究的附录中。这两个学术组织已经有些落后于时代了。不断有事实证明，在网络上花费大量时间的青少年会导致忧郁症、学习成绩下降和失去控制自己上网时间的能力；事实上，他们很清楚自己的网瘾，还有不少人寻求专业人士的帮助。美国在年于华盛顿州的边远小城FallCity成立了第一家住院治疗“网瘾”的康复中心“reSTART”。
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