亲近大自然是人类的本性，所有人只要走进大自然，会环境因素改变，身体中对大自然的亲近感也会因此被催化，就像我们看孩子玩泥巴，不过就是一把泥土他们可以玩个老半天，发明出多种玩法，反而对于精心设计的玩具一下子就玩腻了，堆积如山的玩具不仅浪费钱，也降低孩子玩耍的乐趣，其实最单纯的东西，反而可以创造出多样的变化。
0到2岁是感觉动作期
婴幼儿0到2岁是感觉动作期，他们透过味觉、触觉、视觉、听觉、嗅觉肢体动作的发展认识这个世界，而大自然中缤纷的色彩、时令的变化与所有富有生命力的物种，就是对孩子最天然的学习场所。
小孩最初是简单的反射行为，逐渐从学习中变得复杂，由身体动作发展到心理活动，到6个月后才能出现目的性的动作，在感觉动作末期，婴儿基础模式发展到物体恒存性，已开始从具体实物中学到抽象的概念。而接近两岁的婴儿有延后的模仿，虽不仅能当场模仿，但能凭事后记忆模仿这些动作，已会用「工具」以辅助其达到目的。
天然的感官刺激
大自然可以给予孩子太多感官刺激，鲜艳的动植物可以给孩子最天然的视觉刺激户外的清新空气也能刺激嗅觉、流水声的听觉刺激、接触大自然的触觉刺激以及大自然空间更能提供孩子无限的运动空间，这些都有利于婴幼儿时期感知觉的发展。
情绪变化
孩子到了大自然中很容易感到开心和兴奋，因为好奇心使然，想要什么东西都想去触碰，这个时候，建议家长可以陪着孩子一起去探索自然，克服孩子的恐惧心理，与大自然做友善的互动。
引导代替指导
孩子探索玩乐的过程里，有些家长因为害怕、担心，会立即对孩子劝阻或是劝说的动作，比如教小孩不要碰脏乱的泥巴，孩子在短时间内会立即知道卫生、安全的重要性，但这并不是孩子经过探索后得到的知识，也无法成为他未来创造学习的养分。张世宗教授建议家长，只要适度关切，用引导代替指导，提供孩子多元选择，培养判断能力和创造力。
何谓大自然缺失症
大自然缺失症并不是医学诊断，而是人类因疏远大自然而产生的各种表现，如感觉迟钝、注意力不集中、会产生生理和心理疾病。外国作家理查德?洛夫认为这样的病症不只在儿童身上发生，在个人、家庭和小区都有类似案件，有研究显示，公园与露天场所的缺乏与高犯罪率等以及都市弊病有关。
您家宝贝也有大自然缺失症?
日常生活中接触的自然环境越来越少，自然的基本体验正被网络、电子产品取代，张世宗教授说：「电子媒介给人们的体验是间接的、替代的、失真的，而且是单一形式。」这样的环境也会限制小孩健康成长和发展，相较自然环境反而提供孩子丰富多元的感官体验，帮助他了解如何与周围环境互动、安心自由自在地玩耍。
不喜欢户外活动
你的孩子是外出没多久就开始觉得无趣，开始吵着想回家看电视或是打电动；在开车带孩子出去玩的时后，孩子却从头到尾玩着你的手机，而不肯摇下车窗，欣赏户外美景，下车后却还专心的玩着手机游戏？如果小孩有这种症状，家长小心啰！你的孩子可能已有科技成瘾症。张世宗教授认为，多带小孩参与户外活动，藉由不同的场景，人的心情会随着场景变换而得到满足和快乐，常接触大自然，才能让小孩得到真正身心灵的满足。家长在带领孩子接触大自然的过程中，可以陪同孩子一起去探索，并引导他去观察、注意乡野间的动植物特征，双方都能获得成长。
改善方法
1.规定孩子每天使用电视、计算机、电动游戏的时间不宜超过1～2小时。
2.帮孩子报名冬夏令营的自然体验营活动
3.假日少往大卖场、百货公司跑，依孩子的体力和年纪选择绿意盎然的山林步道、绿地公园、森林游乐区或自然保育区。
有小动物靠近会感到害怕
如果您的小孩看到昆虫或是小动物，会感到恐惧或害怕，其实最大关键在于父母，若家长平常看到昆虫、动物的反应是紧张到大呼小叫，甚至立即性地把孩子拉开，大喊：「不要摸！蜜蜂很危险」或是：「不要摸小花～有毒！」自然而然小孩子对于野外的动物、昆虫会感到恐惧、不安，也因此对大自然的生命会有漫不经心、不抱尊重的想法。
改善方法
1.家长碰到小动物时应避免惊慌失措，反儿要冷静处里，并安慰孩子说牠并不可怕也不会伤害人类。
2.多让孩子看动物星球频道、或是介绍自然生态的网站或影片。
3.出游前，先上网做功课，搜集该地区的自然景观与生态特色找机会教育。
害怕到户外
亲近大自然好处多多，幼儿在大自然中不仅可以开放全面感官去感受自然的美和变幻多端，对视力保健也很有帮助，张世宗教授指出，其实人有喜好亲近自然的本性，只是活在都市丛林中，以及父母过度保护加善意的「恐吓」，而使得孩子亲近自然的欲望被压抑了；另外，也跟现代社会治安大不如前以及现代人过于忙碌有关，导致越来越多忧心忡忡的父母不愿意让孩子在户外玩耍，也没时间带孩子到自然里。
1.花更多时间与孩子们相处；告诉他们可能面临的危险，但要同时培养自信，锻炼他们直觉，告诉他们如何判断哪些人可信。
2.了解你的邻居，投入街区和周围小区的生活，鼓励孩子了解值得信任的邻居。
3.如果孩子要离开你的视线，那鼓励他和同龄小朋友一起玩耍，而不是独自一人；使用科技手段，要孩子带着手机。
与孩子玩大自然游戏
天然的户外环境不仅可以促进幼儿肌肉的发展，更能提供幼儿社会交往方面的机会，再加上户外活动是以阳光和新鲜空气为伴，以个体或群体的方式，动用全身感官共同参与的活动，满足了孩子爱玩好动的天性，又增加了他们与大自然的亲近感，家长不妨多动动脑，带着小孩一起在大自然中玩游戏，一举数得。
游戏一、滚草地
选择在大草坪或是微斜的草坡，家人可各自躺在草地上，向左或右滚动身体，比赛看谁先滚到终点，不过家长要先要讲解游戏安全，最好是双手伸直夹耳，保护滚动中的头部，建议家长要先查看草地上是否有像石头、树枝等危险障碍物，事先将它移开，这个游戏很快就会觉得累，中途不妨带着还子片仰头躺着看看天空，欣赏白云，感觉身体与大地连成一体。
游戏二、红绿灯抓鬼
游戏方法:
由一人当鬼，站在墙边，其它人站在远方，鬼在另一边面向墙，喊出一句预先定好的句子，最常见的有「红绿灯」和「红绿灯停」，其它人则向鬼所在的墙靠进，直至能接触墙。鬼喊完后可以转头，如果发现有玩家未停下，这人便输了，要当鬼。若果所有玩家都能安全接触墙壁，则鬼输了。
多带小孩到户外有助提高小孩阅历
小孩从小多接触大自然，经常和同侪一起玩要的小孩学习欲望较高，也比较爱读书，长大后学历高，收入也比较高。这项调查显示，在大自然游玩经验者，半数以上都是逾六十岁的人，而现在的高中生只有四成的人经常接触大自然。著名教授明石要一指出，小孩接触大自然时会产生许多疑问，因而刺激求知欲、好奇心，学习欲望自然提高，多跟其它小朋友玩也可以培养人际关系和决断力。
金慧儿早期教育金慧儿禾木拓展营（7~12岁）
让孩子回归自然，在大自然中成长
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