林业工程专业技术人员继续教育方式包括网络培训、?面授培训、?参加培训班、?研修班或进修班学习、?参加相关的继续教育实践活动、?参加远程教育、?参加学术会议、?学术讲座、?学术访问等活动，?以及其他符合规定的方式。
课程目录
森林植物多样性的保护（3课时）
园林树木学（13课时）
中国人工林培育（7课时）
地球之肺：森林（1课时）
法治助力林草高质量发展（18课时）
（中国人工林培育）
中国人工林发展概况
我国森林法将森林种类划分为五大林种:用材林，防护林，经济林，特种用材林和薪炭林，用材林最大，其次是经济林，薪炭林最少。这就是森林培育学重点研究内容，用材林提供木材产品防护林发挥防风、固沙、水土保持、水源涵养效益，经济林提供木本原料、香料、果品，能源林提供各类生物质能源材料，特种用途林又分为风景游憩林、国防林、实验林、名胜古迹林。我国人工林造林面积排在前面的10个树种分别是杉木、杨树、马尾松、落叶松、桉树、油松、湿地松、柏木、华山松和云南松。
中国人工林的主要特点是人工林质量较差，生产力低;人工林多为纯林，地力衰退;人工林多中幼林,缺乏经营:人工林经营粗放，科技含量低，尽管有各种问题，但中国人工林依然有很多作用:解决木材供给，减缓气候变化，国土资源保护等。
中国人工林培育技术
中国人工林培育技术非常繁杂，从体系上来说，分为遗传控制，即优良树种的选择:立地控制，即立地的有效利用;密度控制，即林地林木承载力;地力控制，即林地经营措施;植被控制，即生物多样性。
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