（节选了文章还是比较长，但是小编认为您很值得花时间仔细看）
案例一:小明的故事
小明是初三，他的父母跟他几乎没有办法沟通。他勉强上学，但是成绩不好，上课不注意。几乎是混日子，可是一旦坐在电脑前面打起游戏，他父母发现他全神贯注，神采奕奕，精力旺盛，通宵都没问题。似乎在孩子眼里，父母强大不得不屈服；似乎在父母眼里，孩子完全不听话，自己完全无法控制，双方看起来都像是失败者。很多家长不明白为什么孩子那么沉溺于网络和游戏。在这里，就要考虑到网络游戏，或者是电脑的其他一些功能。
第一，对于人来讲，尤其是对于孩子来讲，电脑游戏很简单，很可控，可以反复重复，可以获得成就感。当我说这里有成就感的时候，很多人可能会觉得这里也有成就感？就像我的一个学生说“打游戏带来的那点可怜”的成就感。但从孩子心里来看，成就感是孩子们打游戏的一个重要原因。
孩子之所以愿意打游戏，我们可以从家庭角度来看处在矛盾另一面的父母。当孩子在写作业的时候、学习的时候，很多家庭甚至在治疗室都有这样的景象：父母会说孩子写的太慢，字写的不好，写的很乱，数字总是算错。还会说我希望他学奥数，学钢琴，学更多的东西。父母可能常常会觉得书上就那么点东西，别的同学都会，你也应该会。但是实际上小明作为一个初三的学生，作为一个生活其他方面条件都不错，只是被父母期待着有更好的学习成绩的人来讲，他要很快战胜那些数学题，物理题，英语题，成为班级上的头几名，或者至少是前十几名，是有一定难度的。
很多家长就说，为什么他不能够克服一些困难。当生活实在没有选择的话，人们更加愿意通过克服困难获得资源，获得成绩。但是对于现在的孩子来讲，生活的环境跟以前有很大不同，我们给孩子创造条件，让他们对生活的感受和我们从前的感受是不一样的。因为我们在生活其他方方面面都制造出生活更加容易的一种景象，比如说想吃什么就吃什么，想穿什么就穿什么。当所有其他的方面都变得更容易的时候，在学习上却希望他攀登高峰，克服困难。这里面的难度就很大，比我们成年人小时候在学校里面遇到的困难要难的多，因为孩子们应对困难处境的训练太少太少，在这个方面的能力，远不如从前的人。而这个时候，游戏以它突出的特点会让青少年，少年人，甚至更小的孩子在很短的时间里可以获得学乐趣，轻松感，成就感，而这些，是在他们的学习中不容易得到的。
以网络游戏为例，它具有以下特点：
1.打游戏非常简单，对成年人来讲也许不简单，因为成年人接触电脑太晚，对电脑、高科技有恐惧感。但是对从比较小就开始接触电脑的人来说，电脑的操作越来越简单，越来越人性化。简单，就会吸引孩子。
2.电脑是可控的，在很多地方都可以通过简单的操作控制到达你想要的结果。
3.电脑游戏可以反复重来。这意味着我可以犯错误，我犯错误的代价是非常小的，我犯了错误可以立刻再来一遍。就这一点，我要说实在是太有诱惑力了。在生活里有多少事情是可以重来呢？，当你犯错误了，你改一遍，改两遍，改三遍的时候，你的老师和家长可能都不耐烦。你错了好几遍，大家就不太容易允许你继续错了。很多小孩，一遍两遍写错字，父母就会吼出来了。在本子上写字，写错格子父母就会有严厉的批评，或者不耐烦的提醒。可是在电脑和网络游戏里，孩子犯错误，重复无数次，没有人会不高兴，没有人不允许。你可以重新再来。
4.打游戏可以让人获得成就感。只要你参与到游戏中，你就可以得到分数。只要你努力玩一会儿，你就可以过关。打通几关之后，你会得到更多的分数，好的装备。这些成就感很重要。为什么我说这个成就感很重要呢？我想告诉大家的是，因为现在的小孩子在家里面成就感很差，很缺乏成就感。有多缺乏？有一个咨询的家长跟我说，我在家里什么都不用孩子来做，他只要把考试考好就可以了。家长说的是孩子很轻松，什么都不用干，她很自豪可以让孩子没有所谓的生活负担或者压力。可是从心理学角度来讲，一个人什么都不用做，也意味着他什么功劳、苦劳都没有，什么存在感都没有，他的价值感太低了。也因此有的大学生会说，打游戏的那点可怜成就感吸引着我。对，虽然打游戏的成就感很低，但它很重要，几乎是孩子的唯一的、能够快速获得的、确定的成就感。而且获得了一定的分数，成为了一定级别的玩手之后，会有人羡慕他，会有人向他请教，后续的成就感还是会源源不断地来的。
在这个故事中，我跟孩子和他的父母探讨、分享了他玩游戏获得心理的收获。而实际上，在家庭里面，父母虽然做很多的努力，但在这些方面很难满足孩子。小明的父亲很忙，整天朝九晚九的生活。回到家里之后，手机里还会有几千个北京中科白癫分医院北京中科医院在哪里
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