扬州一大学生沉迷网络,一周后在网吧找到他

互联网给人的生活带来便利

但也有一部分人对互联网极度依赖

22岁的小陈就是如此

上大学之前

他是一名“尖子生”

最后变成了“逃课王”

还患上了精神障碍。

用逃课借钱打游戏

大学生神情恍惚胡言乱语患上精神病

小陈今年22岁,是扬州人,在外地上大学。从小他性格比较内向,在高中时一直勤奋读书,成绩优秀。当小陈考入大学后,发现与“高压”的高中生活完全不同,大学的课业相对轻松,他便经常与舍友相伴去网吧打游戏。

(网络图片)

他渐渐对一款网游迷恋,天天打游戏到深夜。因此白天上课常常犯困睡觉,还经常被老师批评。以前都是“尖子生”的小陈,被批评后接受不了,后来索性不去上课。

就这样,小陈白天在宿舍睡觉,晚上去网吧游戏,课程作业无法完成,学期结束后,四门专业课都“挂科”。学校老师也多次劝导,但小陈置之不理。

父母为挽救儿子,强行控制了小陈的经济来源。但是没想到,小陈居然不吃饭,省下钱继续逃课打游戏。甚至多次跟身边同学借钱去网吧,可是却无法还钱。

两月前,小陈父母接到学校通知,原来他已有一周不回学校宿舍了。父母立即从扬州赶去小陈的学校寻找,终于在校外的一家网吧找到他。父母见到人的时候都惊住了,小陈当时神情恍惚,言语混乱,说话内容均和游戏有关。还存在被害观念,认为有人控制他,要加害他。

随后,小陈在当地公安部门协助下送往精神病院就诊,诊断急性而短暂精神病性障碍。

目前,小陈正在扬州接受心理治疗。

上网超6小时并出现精神症状

青少年需警惕网络成瘾症

“像小陈这样的病例,我们经常接诊到。”医院临床心理科科主任、扬州大学硕士生导师周朝昀表示,小陈这是典型的网络成瘾症,但他对网络的依赖比较严重,加上其性格问题,从而患上了急性而短暂精神病性障碍。“我们大多数接诊的都是青少年,高中生、大学生偏多,而前两天,我还接诊了一个12岁的病例。”

(网络图片)

周朝昀介绍,那个患者年仅12岁,渐迷恋于网上暴力游戏,去网吧次数增多,常通宵达旦在网吧度过。自玩网络游戏后,患者变得孤独,对同学冷漠,厌倦社会活动。“这个小男孩为上网不择手段,没钱就就在校外抢劫低年级学生的钱财,还曾将家中电器偷偷卖掉,得来的钱全部挥霍在网吧。他还告诉我们医生,一旦离开网吧,他就无精打采。”

根据使用网络的目的,新标准把网络成瘾分成网络游戏成瘾、网络色情成瘾、网络关系成瘾、网络信息成瘾和网络交易成瘾5类。其中,网络游戏成瘾占82%,其次是网络关系成瘾,即网恋、网婚等交友方式。“如果平均每天非工作学习目的连续上网超过6小时,同时符合相应症状标准3个月以上,就要警惕是否为网络成瘾。”

网络成瘾有哪些表现?

专家介绍,网络成瘾有以下几个临床特点:

↓↓↓

1.病人要不断增加上网时间才能达到同样的满足程度,即网瘾越来越大。

2.如果有一段时间(从几小时到几天不等)不上网,病人就会变得明显地焦躁不安、不可抑制地想上网、时刻担心自己错过了什么。

3.上网频率总是比事先计划的要高,上网时间总是比事先计划的要长。

4.企图缩短上网时间的努力,总是以失败告终。

5.花费大量时间在和互联网有关的活动上。

6.上网使病人的社交、职业和家庭生活受到严重影响。

7.虽然能够意识到上网带来的严重问题,病人仍然继续花大量时间上网。

8.网瘾少年长期沉浸于非现实环境中,会带来大脑结构和功能的改变,可以继发出现精神疾病症状。

如何预防网络成瘾?

(网络图片)

作为老师和家长,应如何正确引导教育孩子。

首先,要让他们建立对网络的正确的观念。要让他们认识到,无论是计算机还是网络,都是用来为人类服务的,而是用来制约和支配人类的。

针对那些逃避现实的青少年,要教育他们分清虚拟社会与现实社会的不同,使他们勇敢地面对现实,丢掉幻想,积极地投入到学习中去。

同时,要给他们安排丰富多彩的课外活动,帮助他们提高社会责任感,使他们成为对社会有用的人才。

通讯员伍萱记者王诗韵

新媒体编辑郭佳佳

(部分内容图片来自网络,版权归原作者)

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