当父亲赶到学校接回休学的小彤时,无法相信眼前这个目光凌乱、浑身脏臭的年轻人就是自己的儿子。中学六年成绩始终拔尖,高分进入一流大学修读高能物理……一直以来小彤都是父母的骄傲。然而,大一下学期开始,小彤迷上了网络。为了能让小彤回心转意,父亲甚至住到学校附近去盯他的梢,一次又一次从网吧把他拽出来,但为时已晚。大三这年,小彤休学了。回忆起第一次见小彤时的情景,朱大夫现在仍然唏嘘不已:“他当时整个面部都僵硬了。”严重抑郁的小彤已经无法和别人交流,“不管问什么,他只会说‘是吧’、‘对吧’”。
小彤的经历并非个案,中科院心理研究所曾在全国13所高校的一份调查显示,大学生网络成瘾问题日趋严峻,80%中断学业的大学生都是因为网络成瘾。
中国科技大学的网络成瘾情况问卷调查结果表明,年9月到年3月,网瘾成为本科生退学的主要原因,占退学学生总数的56%;而出现不及格学分的在校本科生中,网络成瘾的超过了四分之一。
在浙江大学,至学年有90名学生退学,其中60多人是因为网络成瘾,几乎占到退学人数的70%……
这些在高考大军中杀出重围顺利挤过独木桥的孩子在网络面前显得如此脆弱。
网瘾多种成因并非网络之过?导致这一切并非网络的原罪,表象之下有各种各样的问题。
大家看到的是因为他上网,所以辍学了、偷家里的钱等等问题行为,然而实际上成瘾是个结果,这些孩子是先有了问题才会(网络)成瘾的。上网只是他们发泄的通道。家庭才是这些孩子出现问题的主要原因。86.4%的孩子都“严重缺少父爱”。大量乐于从物质上满足孩子的“工作狂”父亲、孩子做得再好仍然是训斥多于赞扬的“完美主义”父亲、深受传统思想熏陶坚持“严父”原则不表达感情的父亲以及过于“老实”让母亲完全控制家庭的父亲都会造成孩子的人格不健全。
此外,家庭教养方式的失误则给孩子们日后出现问题埋下了伏笔。虽然不少父母接受了“赏识教育”的观念对孩子多加赞扬,但是“真聪明”这样的感念化言语肯定的往往是孩子的天赋而非努力的过程。批评起来则非常具体,“成绩不好将来就扫大街、没饭吃……”的责备则用学习水平否定了孩子一生的价值。
学校是孩子们活动时间最长的地方,五分之一的网瘾孩子都曾在学校受到过伤害。青春期的孩子希望被 网络以一种相对轻松、快速的方式满足了孩子欲望,他们就会迅速放任自己沉溺其中。
压力越大,成瘾情况也越为严重。目前,国内青少年网瘾高发的年龄是14岁到16岁,正是学业压力最大的时候;而欧美网络成瘾者的则大量集中于20岁至35岁,因为其学业压力远小于进入社会之后的就业等压力。
青少年玩网络游戏容易成瘾,与游戏的黏着度有一定的关系,游戏设置中的打怪、升级、PK等设置都对青少年有着强大的吸引,导致青少年越来越迷恋网络游戏。
如果游戏公司在设置中过度纵容和鼓励恶意PK,会使得青少年漠视游戏中的生命,逐渐形成任意欺凌弱小来获得快感的价值观,也会因为游戏里的仇恨而相互谩骂。游戏设置、游戏装备与金钱和能力直接挂钩的设定,使得所有玩家将成功理念简化到只有有钱才能有地位和荣誉,从而投机赌博横行,使一个简单的游戏变成一个比富的赌博场。
以“攻击、战斗、竞争”为主要成分的网络游戏,火爆刺激的内容让长期飙车、砍杀、爆破、枪战的孩子们模糊了道德认知。一个孩子为了上网甚至把菜刀架在了阻止他的父亲的脖子上。
除了大部分游戏迷之外,陶主任的“病人”里还有10%左右的“情感”成瘾者——他们在现实中的人际关系游离冷淡,却沉溺于网络中的感情世界。青春期的孩子喜欢交友,却又不好意思主动联系,网上交友、玩游戏从私密性、保护性、开放性方面,都适合孩子的需求。
网瘾诊断标准
(1)上网已经占据整个身心。
(2)只有不断增加上网的时间和投入程度才能感到满足,从而使得上网的时间比预定时间长。
(3)无法控制自己上网的冲动。
(4)每当因特网线路被掐断或由于其他原因不能上网时,会感到烦躁不安或情绪低落。
(5)将上网作为解脱痛苦的惟一办法。
(6)对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。
(7)因为迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险。
(8)在投入大量金钱、时间和精力时有所后悔,但第二天却仍然忍不住还要上网。
(9)因为长时间迷恋因特网导致睡眠节律紊乱(如昼夜颠倒)、倦怠、颤抖、视力减退、头痛、头晕、食欲不振等躯体症状。
说明:如果有4项或4项以上表现,同时每日上网时间大于4小时以上,一周上网时间大于5天,并已持续一年以上,并且伴有精神症状、躯体症状和心理障碍的一种或几种,那就表明你患上了“网络成瘾症”。
“治疗快,效果好”
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