撩妹VS撩汉，谁技高一筹？
关于恋爱的若干小技巧
如何判断一个男人是不是真的喜欢你呢？
从不同的角度来说，分为3种标准：
01-投入度
所谓的投入度，其实就是时间。
无论是谁，都不会愿意把时间花在自己不感兴趣的事情上。
在爱情中也是如此，一个人的时间是有限的，当一个男人把时间花在你身上的时候，他就很难再把时间花在打游戏、看电视和工作等等其他事情上。
通过一个人分配时间的比例，可以看出你在他心目中的地位。
当然，这只是投入度的初级阶段。
更高级一些的投入度评估需要你分析他花在你身上的时间特质。
比如，睡前时间通常被认为是垃圾时间，人们通常会用这段时间来走马观花地浏览一些无足轻重的新闻和八卦来快速进入睡眠，如果他只是在晚上找你，那他可能只是感到无事可想要找人打发时间而已。
02-专注度
考量专注度的一个小方法就是释放一些信息，如果一个男人喜欢你，他会留意你说过的话，你喜欢的食物，你想要去的地方，他会刺探你喜欢的一切东西，用来判断自己能不能也成为你喜欢的对象。
所以，如果一个男人不记得你说过的任何话，那么他在跟你交流时候的专注度一定是有问题的。
还有一种测试男人专注度的办法就是，当你的表现与之前有所不同的时候，他是否能够发现。
当然，我们这里所说的改变是要能足够让正常男人意识到的，比如你平时总是非常开朗，今天变得格外消沉。
或者是你平时总是沉默内敛，今天变得格外话多。
不过，千万不要用变换发型或者是换了眼影的颜色来试探男人，他们真的发现不了。
03-慷慨度
衡量一个男人爱不爱你的终极标准：看他舍不舍得给你花钱。
如果你跟一个男人已经认识交往了一段时间，他仍然坚持要跟你AA，或者还没结婚就动不动用“省钱过日子”的言论教育你，还表示真爱与金钱无关，希望拥有一段不掺杂物质成分的纯洁爱情，请立刻马上毫不犹豫地走开，因为他根本不爱你，只想找一个省钱的传宗接代对象。
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吵架也有锦囊妙计
从心理学角度分析，网络成瘾存在心理需求的网络满足补偿机制，即如果青少年在现实生活中心理需求没有得到满足，相反可以在网络上得到较好的满足以补偿现实需求的缺失；现实中心理需求缺失的越多，则网络上得到的满足优势越大，从而导致青少年网络成瘾趋势越严重。
01-突出积极面
你和你的伴侣是否有情感上的交流和联系？你们是否互相信任，关心彼此的伤害、恐惧、痛苦、愤怒和快乐？你们是否觉得自己与对方亲密无间？
02-弱化消极面
伴侣们在逃避与对方互动时，有一种特殊的自我欺骗的方式，我们称之为“软瘾”。玩手机、上网、疯狂追剧、吃个不停、喝酒、沉迷电子游戏、刷社交网络、过度工作……都是退缩和逃避互动的方式。
03-每一方最多对现状承担50%的责任
不管是谁挑起争端或让情况变得更加严峻，你们双方都是这个整体中的一部分。因此，当你发现你们在互相推卸责任时，记得提醒自己，你们各自需承担的责任，最高都不超过50%。
04-保持坦诚，承认事实
很多时候，伴侣在争吵爆发的过程中会说出很多真心话，但双方都不肯承认这一点。值得注意的是，当一方承认对方说的是事实后，争吵往往就结束了。
05-争吵的目的是有所收获，而非表达反对
你的伴侣可能在做一些激怒或伤害你的事，但他/她内心深处的渴望得到对方的肯定，认识到这一点，把争吵从无意义的争辩对错中跳脱出来。
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01-帮助孩子学会正确归因，即使失败也要给予接纳
有些父母，不能接受孩子的失败，只要孩子表现弱一点，就会批评，甚至数落孩子。这样很容易让孩子将失败的原因归因于自己不好，能力不足。所以，接纳孩子，尤其接纳探索失败、犯错了的孩子，对孩子而言特别重要。
02-信任孩子，给他们创造尝试的机会
现在的家庭，很多都是四个（或六个）大人照看一个孩子，对孩子的日常生活照顾得无微不至。然而，这样容易导致一个问题，就是孩子尝试的机会变少。孩子想自己爬楼梯，妈妈看到了，大喊：“不要！危险！”孩子想自己吃饭，可是刚开始勺子总不能如愿放入口里，于是，爷爷抢过孩子手里的碗：“吃顿饭掉得满地都是，还是我来吧。”孩子拿着笔在墙上涂鸦，奶奶看到了，抢过笔，大喊：“我的祖宗啊！白白的墙就被你糟蹋了啊！”……慢慢地，孩子就变成了一个“什么都不会做”的人了。
父母应该相信孩子，给孩子提供尽可能多的尝试的机会，而不是在他想要尝试的时候就说一些认为他会做得不好的话。当他感受到父母的信任之后，自己也会变得自信起来的。
03-切忌对孩子期待过高，制定超出孩子发展水平的学习计划
因为受“望子成龙，望女成凤”传统观点的影响，一些父母总是对孩子抱有过高的期望，又因为对孩子的成长规律不慎了解，总喜欢给孩子制定超过其年龄水平的学习计划。当发现孩子并不能完成学习任务时，又对其进行批评指责。对一次又一次“失败”后，孩子就产生了“习得性无助”心理。就像我前面提到的这位妈妈一样。所以，这种超越孩子发展水平的教育方式一定要慎用。
对于已经表现出不自信症状的孩子，父母可能需要花更多的时间和精力去让他体会成功的经验。父母可以鼓励孩子多尝试自己完全能够胜任的事儿，然后给他鼓励，渐渐地帮孩子找回自信。
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